Estructura de cursos

Todos los cursos del Campus Virtual de CUTepatitlán comparten la misma plantilla de navegación y organización. Lo único que cambia entre una materia y otra es el contenido académico, los recursos y las actividades.

Lectura recomendada

Usa esta página como mapa base para ubicarte rápidamente en cualquier curso nuevo.

Vista general del curso

Encabezado principal

Incluye el nombre del curso, acceso al perfil, notificaciones, mensajería, buscador y cierre de sesión.

Menú de navegación del sitio

Permite moverte entre Página principal, Área personal, Mis cursos y demás accesos institucionales.

Índice del curso (lateral)

Muestra todas las secciones del curso y sus elementos. Puedes expandir o colapsar apartados.

Área central de contenido

Es la zona donde ves los bloques del curso (tiles), recursos, foros, tareas y actividades de cada unidad.

Sección de bloques y pie de página

Contiene bloques adicionales, enlaces de ayuda, documentación y accesos institucionales.

Panel de mensajería

Permite buscar contactos, abrir conversaciones y gestionar mensajes sin salir del curso.

Placeholder multimedia sugerido:

• PLACEHOLDER IMAGEN 01: Captura completa del curso señalando header, índice lateral y zona central.
• PLACEHOLDER GIF 01: Abrir/cerrar el índice del curso desde el botón lateral.

Apartados estándar dentro de una materia

Secciones informativas

Normalmente encontrarás:

• Presentación de la asignatura: nombre, clave, propósito o fin de aprendizaje.
• Contenido temático: temas y subtemas del curso.
• Actividades frente a académico: actividades guiadas por docente.
• Avisos importantes: foro o espacio de comunicación oficial del curso.

Qué hacer aquí: leer lineamientos, revisar objetivos y ubicar fechas clave antes de iniciar actividades evaluables.

Placeholder multimedia sugerido:

• PLACEHOLDER IMAGEN 02: Sección “Presentación de la asignatura” con elementos marcados.

Actividades independientes

Por lo general se organizan como Actividad independiente 1, 2, 3 y 4. Cada bloque puede incluir:

• Materiales (intro del bloque)
• Recursos (ej. Material 1 / Material 2)
• Actividad (foro, tarea o entrega)
• Entrega evaluable (con fecha límite)

Qué hacer aquí: estudiar materiales primero, luego realizar la actividad y finalmente entregar en el apartado correspondiente.

Placeholder multimedia sugerido:

• PLACEHOLDER GIF 02: Ruta completa “entrar al bloque → abrir material → subir tarea”.
• PLACEHOLDER VIDEO 01: Explicación de cómo identificar la entrega correcta dentro del bloque.

Cierre y evaluación

Al final del curso suelen aparecer:

• Actividad final integradora
• Criterios de evaluación

Qué hacer aquí: validar rúbricas, ponderaciones y requisitos finales antes de enviar la actividad integradora.

Placeholder multimedia sugerido:

• PLACEHOLDER IMAGEN 03: Vista de “Criterios de evaluación” con porcentajes resaltados.

Recorrido recomendado al entrar a cualquier curso

1. Ubica el nombre del curso y el bloque de avisos.

   Comienza por identificar la asignatura y revisar si hay anuncios recientes del docente.

2. Abre el índice lateral del curso.

   Revisa todas las secciones disponibles para entender la estructura completa antes de avanzar.

3. Lee la sección de presentación.

   Confirma clave de materia, propósito, forma de trabajo y expectativas generales.

4. Revisa materiales antes de actividades.

   En cada actividad independiente, primero consulta los recursos y luego realiza la evidencia.

5. Verifica entregas y fechas límite.

   Confirma que envías tu tarea en el apartado correcto y antes del cierre.

6. Consulta criterios de evaluación.

   Antes de tu entrega final, revisa rúbricas o porcentajes para asegurar cumplimiento.

Placeholder multimedia sugerido:

• PLACEHOLDER VIDEO 02: Recorrido guiado de 2-3 minutos por toda la plantilla del curso.

Cómo reconocer los elementos del curso

Elemento	Cómo se muestra normalmente	Acción recomendada
Avisos	Foro o enlace de anuncios	Revisar en cada ingreso al curso
Materiales	Recursos de lectura, PDF, enlaces o videos	Estudiar antes de realizar actividad
Foro	Actividad de participación	Publicar aportación y responder según consigna
Entrega / Tarea	Actividad con botón de envío	Subir archivo correcto y confirmar envío
Criterios de evaluación	Sección de lineamientos o rúbrica	Validar ponderaciones y requisitos